作者：四川省電子商務(wù)學(xué)校副校長 謝光銀

隨著教育改革的深化，學(xué)生的思想十分活躍，因此對學(xué)生的思想、品德、法制等教育十分重要。正如江澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》中指出： “教育是一個系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強對學(xué)生的文化教育，而且要切實加強對學(xué)生的思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們德、智、體、美全面發(fā)展，是一個關(guān)系我國教育發(fā)展方向的重大問題”。江澤民同志的這一重要指示說明加強對學(xué)生的思想品德和道德教育尤為重要。如何有針對性地加強對學(xué)生的德育教育，結(jié)合我們學(xué)校的實際，我認為要注重抓好“七個結(jié)合”。
一、德育教育要與教學(xué)工作相結(jié)合。
教學(xué)是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)。對中專生開展德育教育必須緊扣教學(xué)工作。在教學(xué)工作中開展德育教育，主要要抓好以下幾方面：一是要發(fā)揮“課堂”教育主渠道優(yōu)勢，突出教學(xué)重點，改進教學(xué)方法，切實做到德育教育進課堂，進學(xué)生頭腦。二是要發(fā)揮各教研室在教學(xué)、教研在德育教育中的作用，做到從各個學(xué)科本身的特點出發(fā)，用科學(xué)理念、科學(xué)知識、科學(xué)方法潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生、影響學(xué)生的思想品德。三是要注重抓好學(xué)風(fēng)，特別要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果，通過抓學(xué)風(fēng)、推動教學(xué)和德育教育。
二、德育教育要與學(xué)校的嚴(yán)格管理相結(jié)合。
德育教育與嚴(yán)格管理是相輔相成的，嚴(yán)格管理是加強德育教育的有效手段之一。沒有良好的德育教育，管理就缺乏思想基礎(chǔ)；沒有嚴(yán)格管理，高尚的思想品德，良好的道德規(guī)范的確立也只能落空。學(xué)校在管理措施上采取：一是學(xué)生的管理工作與班主任工作津貼考核掛鉤，實行班主任工作量化管理；二是對學(xué)生、各班級實行量化管理，將管理深化到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，建立必要的規(guī)章制度，使學(xué)生的行為有章可循；三是加強校紀(jì)校風(fēng)整頓加強紀(jì)律約束，堅持有針對性的開展校紀(jì)校風(fēng)整頓，去年下期進行的校紀(jì)校風(fēng)整頓月活動，今年上期又開展了校紀(jì)校風(fēng)整頓周活動，對歪風(fēng)邪氣、違法亂紀(jì)等現(xiàn)象進行嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，切實保證了學(xué)生有一個安靜和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境；四是注意加強與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，共同做好學(xué)生的德育教育工作。
三、德育教育要與學(xué)生內(nèi)在需要相結(jié)合。
當(dāng)代中專學(xué)生思維活躍，他們的世界觀、人生觀、價值觀正處于成長期，思想認識和心理情緒容易受到社會刺激而發(fā)生變化。這就要求我們在對學(xué)生進行思想德育教育時，要從實際出發(fā)，把握住他們思想變化的脈搏，了解他們真實的內(nèi)心需要，做到有的放矢。尤其注重學(xué)生所關(guān)心的“熱點”、“難點”問題進行正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認識和實事求是的對待，將思想品德教育做深。同時也要學(xué)會用民主的教育方法，創(chuàng)造協(xié)商對話，民主討論的氣氛。前段時間學(xué)生關(guān)心伙食問題，就是采用的這種方法較好地處理了大家關(guān)心的問題，收到了好的效果。我們在解決學(xué)生思想問題中，要盡可能幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上存在的一些實際問題，將德育教育做細，使學(xué)生從內(nèi)心感受到學(xué)校的溫暖，從而把社會學(xué)校對他們的要求變?yōu)樽陨淼膬?nèi)在需要。
四、德育教育要與啟發(fā)學(xué)生自我教育相結(jié)合。
在開展思想品德教育上，必須注意開發(fā)學(xué)生認識活動的自覺性，啟發(fā)學(xué)生進行自我教育，使其思想品德的塑造由他律轉(zhuǎn)化為自律。近年來我們在加強這方面的教育中開展讓學(xué)生學(xué)會做事、做人的活動，學(xué)會自我教育，自我保護的能力。主要采取了以下方式：一是幫助學(xué)生擴大知識視野，開闊眼界，提升境界，確立自我教育的意識。二是引導(dǎo)學(xué)生正確認識自我、確立自我教育的目標(biāo)。三是培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力，在實踐中不斷提高完善自我。同時要引導(dǎo)他們用馬克思主義的立場、觀點、方法去認識世界，觀察事物和對待自己。
五、德育教育要與心理健康教育相結(jié)合。
面對現(xiàn)實生活的變化與沖擊，在部分學(xué)生中心理失衡、心理壓力、心理危機和對社會的某些不公等情況。對學(xué)生身心健康造成損害，也直接影響思想品德的培養(yǎng)。因此，我們注重把思想品德教育融入到心理健康教育之中，把解決學(xué)生的思想問題與解決學(xué)生的心理問題結(jié)合起來，進行積極的心理健康教育，增強學(xué)生的心理健康知識，改善學(xué)生的個性心理品質(zhì)、增強學(xué)生的心理調(diào)適能力，使他們具備良好的心理素質(zhì)、能夠坦然面對和正確處理在學(xué)習(xí)、成長、擇業(yè)、人際交往等方面遇到的問題。
六、德育教育要與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
校園文化是對學(xué)生進行思想品德教育的一個重要載體。學(xué)校重視開展第二堂活動，成立了課外活動興趣小組，開展豐富多彩、健康活潑的校園文化生活，如知識講座、演講比賽、文藝演出、卡拉ＯＫ等活動，重視對�？⑿@之聲、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，著力加大校園自然環(huán)境的治理，搞好綠化、美化、凈化，增加設(shè)施投入等，以此來營造良好的育人環(huán)境，加強教育培育新人。
七、德育教育要與教師的自身立教相結(jié)合。
加強思想品德教育，教師是關(guān)鍵。作為擔(dān)負教育育人任務(wù)的“靈魂工程師”，教師應(yīng)做到言傳身教、為人師表。在與學(xué)生的相處中不論是管理工作還是教學(xué)工作，教師都應(yīng)做出榜樣。因為我們的一言一行、一舉一動，對學(xué)生都起著影響。當(dāng)前，我們應(yīng)大力加強教職工隊伍建設(shè)，尤其要加強對教職工思想政治建設(shè)，采取切實措施，使教職工在業(yè)務(wù)上過硬，思想上更過硬。要大力表彰在教書育人、管理育人、服務(wù)育人中做出突出成績的先進典型樹立正氣。對思想品德不堪為人師者要及時教育，促使廣大教職工珍惜自己的神圣使命，認清自己的崇高職責(zé)，在育人工作中真正起到以高尚的思想情操感化學(xué)生的作用，以優(yōu)秀的道德品質(zhì)教育學(xué)生，切實承擔(dān)起培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任。